Instituto Federal do Amapá

Duração: 5 anos Com base no Art. 5º, da Resolução nº 3, de 02 de fevereiro de 2006, o egresso de Engenharia Florestal do deverá possuir: I. sólida formação científica e profissional geral que possibilite absorver e desenvolver tecnologia; II. capacidade crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade; III.compreensão e tradução das necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizativos, bem como utilização racional dos recursos disponíveis, além da conservação do equilíbrio do ambiente; IV.capacidade de adaptação, de modo flexível, crítico e criativo, às novas situações.

Duração: 5 Anos Com base no Art. 5º, da Resolução nº 3, de 02 de fevereiro de 2006, o egresso de Engenharia Florestal do deverá possuir: I. sólida formação científica e profissional geral que possibilite absorver e desenvolver tecnologia; II. capacidade crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade; III.compreensão e tradução das necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizativos, bem como utilização racional dos recursos disponíveis, além da conservação do equilíbrio do ambiente; IV.capacidade de adaptação, de modo flexível, crítico e criativo, às novas situações.

Duração: 4 anos O egresso no IFAP, no referido curso, primazia-se, na formação de profissionais habilitados para: compreender o processo ensino-aprendizagem, particularmente os aspetos que envolvem o ensino das Ciências Biológicas referentes às séries finais do ensino fundamental e a todo ensino médio; atuar, coletivamente, partilhando experiências profissionais; estabelecer o diálogo entre as Ciências Biológicas e as demais áreas do conhecimento, articulando o saber científico à realidade; desenvolver com autonomia processos investigativos sobre fenômenos educacionais e práticas educativas; planejar, executar e avaliar o processo ensino – aprendizagem; desenvolver estratégias de ensino diversificadas que superem a memorização e a transposição de conteúdo e privilegiem o raciocínio e a criatividade; possuir formação humanística e cultura geral integrada à formação técnica, tecnológica e científica; atuar com base em princípios éticos e de maneira sustentável, etc.

Duração: 4 anos O egresso no IFAP, no referido curso, primazia-se, na formação de profissionais habilitados para: compreender o processo ensino-aprendizagem, particularmente os aspetos que envolvem o ensino das Ciências Biológicas referentes às séries finais do ensino fundamental e a todo ensino médio; atuar, coletivamente, partilhando experiências profissionais; estabelecer o diálogo entre as Ciências Biológicas e as demais áreas do conhecimento, articulando o saber científico à realidade; desenvolver com autonomia processos investigativos sobre fenômenos educacionais e práticas educativas; planejar, executar e avaliar o processo ensino – aprendizagem; desenvolver estratégias de ensino diversificadas que superem a memorização e a transposição de conteúdo e privilegiem o raciocínio e a criatividade; possuir formação humanística e cultura geral integrada à formação técnica, tecnológica e científica; atuar com base em princípios éticos e de maneira sustentável, etc.

Duração: 5 anos Com base no Art. 5º, da Resolução nº 3, de 02 de fevereiro de 2006, o egresso de Engenharia Florestal do deverá possuir: I. sólida formação científica e profissional geral que possibilite absorver e desenvolver tecnologia; II. capacidade crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade; III.compreensão e tradução das necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizativos, bem como utilização racional dos recursos disponíveis, além da conservação do equilíbrio do ambiente; IV.capacidade de adaptação, de modo flexível, crítico e criativo, às novas situações.

Duração: 4 anos O egresso no IFAP, no referido curso, primazia-se, na formação de profissionais habilitados para: compreender o processo ensino-aprendizagem, particularmente os aspetos que envolvem o ensino das Ciências Biológicas referentes às séries finais do ensino fundamental e a todo ensino médio; atuar, coletivamente, partilhando experiências profissionais; estabelecer o diálogo entre as Ciências Biológicas e as demais áreas do conhecimento, articulando o saber científico à realidade; desenvolver com autonomia processos investigativos sobre fenômenos educacionais e práticas educativas; planejar, executar e avaliar o processo ensino – aprendizagem; desenvolver estratégias de ensino diversificadas que superem a memorização e a transposição de conteúdo e privilegiem o raciocínio e a criatividade; possuir formação humanística e cultura geral integrada à formação técnica, tecnológica e científica; atuar com base em princípios éticos e de maneira sustentável, etc.

Duração: 4 anos O egresso desse curso tem a competência de gerenciar diferentes tipos de recursos a exemplo dos financeiros, materiais, humanos de uma empresa, tendo, portanto, lugar em praticamente todos os departamentos de uma organização pública, privada ou sem fins lucrativos. Apresentando capacidade de comunicação e de relacionamento, com postura ética e empreendedora, junto às questões socioambientais.

Duração: 4 anos O egresso desse curso tem a competência de gerenciar diferentes tipos de recursos a exemplo dos financeiros, materiais, humanos de uma empresa, tendo, portanto, lugar em praticamente todos os departamentos de uma organização pública, privada ou sem fins lucrativos. Apresentando capacidade de comunicação e de relacionamento, com postura ética e empreendedora, junto às questões socioambientais.

Duração: 4 anos O egresso desse curso tem a competência de gerenciar diferentes tipos de recursos a exemplo dos financeiros, materiais, humanos de uma empresa, tendo, portanto, lugar em praticamente todos os departamentos de uma organização pública, privada ou sem fins lucrativos. Apresentando capacidade de comunicação e de relacionamento, com postura ética e empreendedora, junto às questões socioambientais.

Duração: 5 anos O Engenheiro Civil é um profissional de formação generalista, que atua na concepção, planejamento, projeto, construção, operação e manutenção de edificações e de infraestruturas. Suas atividades incluem: supervisão, coordenação e orientação técnicas; estudo, planejamento, projeto e especificação; estudo de viabilidade técnico-econômica; assistência, assessoria e consultoria; direção, execução e fiscalização de obra e serviço técnico; vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico. Pode desempenhar cargos e funções técnicas, elaborar orçamentos e cuidar de padronização, mensuração e controle de qualidade.

Duração: 5 anos O Engenheiro Civil é um profissional de formação generalista, que atua na concepção, planejamento, projeto, construção, operação e manutenção de edificações e de infraestruturas. Suas atividades incluem: supervisão, coordenação e orientação técnicas; estudo, planejamento, projeto e especificação; estudo de viabilidade técnico-econômica; assistência, assessoria e consultoria; direção, execução e fiscalização de obra e serviço técnico; vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico. Pode desempenhar cargos e funções técnicas, elaborar orçamentos e cuidar de padronização, mensuração e controle de qualidade.

Duração: 4 anos O Licenciado em Física, egresso do Campus Macapá do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (Ifap) , será um profissional que admite competências e habilidades dedicadas, preferencialmente, à formação e à disseminação da Ciência Física e suas implicações em diferentes instâncias sociais, seja através da atuação no espaço formal ou informal de ensino

Duração: 3 anos O tecnólogo em mineração formado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá possui formação especializada, com estudos específicos e aprofundados, focados e direcionados para a sua área de formação profissional, com competências gerais e específicas, permitindo ao graduado a carreira profissional nos setores produtivo ou acadêmico e o avanço na sua formação em cursos de especialização, mestrado e doutorado. A organização curricular do curso de tecnologia em mineração tem como princípio orientador a formação baseada em competências, ou seja, uma educação profissional que capacite o egresso a mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, habilidades, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do trabalho e pelo desenvolvimento tecnológico.

Duração: 4 anos O curso pretende formar profissionais capazes de: a) Atuar no ensino fundamental, médio e profissionalizante, em escolas públicas e particulares, atendendo a interesses regionais, e, assim, retornar à sociedade como profissional qualificado e consciente dos desafios que a profissão apresentará;b) Atuar em cursos livres de idiomas, apoiados nos conhecimentos dos diversos métodos e abordagens de ensino, tornando seus alunos capazes de utilizar a língua alvo de forma significativa, atendendo os diversos contextos comunicativos; c) Articular seus conhecimentos teóricos para apreciação e resolução de problemas relacionados à linguagem nas diversas instâncias de sua atuação, apresentando domínio do uso da língua portuguesa e da língua inglesa, nas suas manifestações oral e escrita, em termos de recepção e produção de texto. etc

Duração: 4 anos O curso pretende formar profissionais capazes de: a) Atuar no ensino fundamental, médio e profissionalizante, em escolas públicas e particulares, atendendo a interesses regionais, e, assim, retornar à sociedade como profissional qualificado e consciente dos desafios que a profissão apresentará;b) Atuar em cursos livres de idiomas, apoiados nos conhecimentos dos diversos métodos e abordagens de ensino, tornando seus alunos capazes de utilizar a língua alvo de forma significativa, atendendo os diversos contextos comunicativos; c) Articular seus conhecimentos teóricos para apreciação e resolução de problemas relacionados à linguagem nas diversas instâncias de sua atuação, apresentando domínio do uso da língua portuguesa e da língua inglesa, nas suas manifestações oral e escrita, em termos de recepção e produção de texto. etc

Duração: 3 anos O Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do IFAP conforme o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia habilitará o profissional para: 1. Planejar, implantar, executar e avaliar os processos relacionados ao beneficiamento, industrialização e conservação de alimentos e bebidas; 2. Gerenciar os processos de produção e industrialização de alimentos; 3. Supervisionar as várias fases dos processos de industrialização e desenvolvimento de alimentos; 4. Realizar análise microbiológica, bioquímica, físico-química, microscópica, sensorial, toxicológica e ambiental na produção de alimentos; etc

Duração: 3 anos O Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do IFAP conforme o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia habilitará o profissional para: 1. Planejar, implantar, executar e avaliar os processos relacionados ao beneficiamento, industrialização e conservação de alimentos e bebidas; 2. Gerenciar os processos de produção e industrialização de alimentos; 3. Supervisionar as várias fases dos processos de industrialização e desenvolvimento de alimentos; 4. Realizar análise microbiológica, bioquímica, físico-química, microscópica, sensorial, toxicológica e ambiental na produção de alimentos;etc

Duração: 4 anos O Licenciado em Física, egresso do Campus Macapá do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (Ifap) , será um profissional que admite competências e habilidades dedicadas, preferencialmente, à formação e à disseminação da Ciência Física e suas implicações em diferentes instâncias sociais, seja através da atuação no espaço formal ou informal de ensino

Duração: 4 anos O Licenciado em Matemática, egresso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá/Campus Macapá, é profissional capacitado para atuar na educação básica e em cursos de formação de professores. Além de atuar diretamente na sala de aula, o licenciado pode trabalhar na elaboração de materiais didáticos voltados para o ensino de Matemática e desenvolver pesquisas no campo da Educação Matemática. Além disso, aplica teorias matemáticas na resolução de problemas relacionados a diversas áreas do conhecimento nas quais o pensamento matemático se faz presente, como Física, Estatística, Biologia, Administração, Economia, Engenharia, entre outras.

Duração: 4 anos O Licenciado em Matemática, egresso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá/Campus Macapá, é profissional capacitado para atuar na educação básica e em cursos de formação de professores. Além de atuar diretamente na sala de aula, o licenciado pode trabalhar na elaboração de materiais didáticos voltados para o ensino de Matemática e desenvolver pesquisas no campo da Educação Matemática. Além disso, aplica teorias matemáticas na resolução de problemas relacionados a diversas áreas do conhecimento nas quais o pensamento matemático se faz presente, como Física, Estatística, Biologia, Administração, Economia, Engenharia, entre outras.

Duração: 5 anos O Engenheiro Civil é um profissional de formação generalista, que atua na concepção, planejamento, projeto, construção, operação e manutenção de edificações e de infraestruturas. Suas atividades incluem: supervisão, coordenação e orientação técnicas; estudo, planejamento, projeto e especificação; estudo de viabilidade técnico-econômica; assistência, assessoria e consultoria; direção, execução e fiscalização de obra e serviço técnico; vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico. Pode desempenhar cargos e funções técnicas, elaborar orçamentos e cuidar de padronização, mensuração e controle de qualidade.

Duração: 5 anos O bacharel em Ciências em Engenharia Agronômica egresso no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Amapá – Ifap ofertado pelo Campus Porto Grande será um profissional que admite competências e habilidades dedicadas a atuar nas áreas de maneira crítica e ética, com capacidade técnico-científica e responsabilidade social. Além disso disporá de:- Capacidade crítica e criativa na identificação e reso lução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade - Compreensão e tradução das necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizativos, bem como utilização racional dos recursos disponíveis, além da conservação do equilíbrio do ambiente - Capacidade de adaptação, de modo flexível, crítico e criativo, às novas situações - Conhecimentos para a realização do manejo sustentável dos recursos naturais, visando à produção agropecuária.

Duração: 5 anos O Médico Veterinário trabalha pela saúde e pelo bem-estar dos animais, dos seres humanos e pela sustentabilidade do meio ambiente. As áreas de atuação do Médico Veterinário, são muito abrangentes, o trabalho do profissional formado vai muito além das clínicas, consultórios veterinários e pets shops, destinados a sanidade dos animais de companhia, mas sim, além disso, atuam nas mais diversas áreas do conhecimento da medicina veterinária, como: saúde coletiva, atuando nos centro de controle de zoonoses municipais e nos órgão governamentais promotores de saúde coletiva e nas agências estaduais de defesa sanitária; processamento e tecnologia de alimentos de origem animal, desenvolvendo atividades nos abatedouros, nas indústrias frigoríficas de carne, pescado, leite e derivados, ovos, mel, e em grandes redes de supermercados; sanidade, reprodução e nutrição de animais de fazenda, atuando nas fazendas e empresa rurais; podem trabalhar como consultores, responsáveis técnicos, docentes e peritos criminais, judiciais e administrativos; exercem atividades em laboratórios, seja, para análises clínicas, ou para análises de solo, da água e domissanitários – saneantes destinados ao uso domiciliar –; realizam pesquisas em alimentos; participam da produção de vacinas e de medicamentos de uso animal; entre outras

Duração: 5 anos O bacharel em Ciências em Engenharia Agronômica egresso no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Amapá – Ifap ofertado pelo Campus Porto Grande será um profissional que admite competências e habilidades dedicadas a atuar nas áreas de maneira crítica e ética, com capacidade técnico-científica e responsabilidade social. Além disso disporá de:- Capacidade crítica e criativa na identificação e reso lução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade - Compreensão e tradução das necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizativos, bem como utilização racional dos recursos disponíveis, além da conservação do equilíbrio do ambiente - Capacidade de adaptação, de modo flexível, crítico e criativo, às novas situações - Conhecimentos para a realização do manejo sustentável dos recursos naturais, visando à produção agropecuária.

Duração: 3 Anos O curso de Tecnologia em Recursos Humanos forma profissionais capazes de planejar e gerenciar sistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e salários, treinamento e desenvolvimento, rotinas de pessoal e benefícios. O profissional dessa área está preparado para desenvolver planos de carreira, promover o desenvolvimento do comportamento individual, de grupo e organizacionais. Como também planejar programas de qualidade de vida no trabalho, especificar e gerenciar sistemas de avaliação de desempenho dos colaboradores da organização, avaliar a necessidade de contratação de novos colaboradores e emitir parecer técnico em sua área de formação.

Duração: 3 anos O curso de Tecnologia em Comércio Exterior forma profissionais capazes de planejar, gerenciar a logística, desembaraço, seguros e operações de comércio exterior: transações cambiais, despacho e legislação aduaneira, transações financeiras, exportação, importação e contratos. Além de prospectar e pesquisar oportunidades de mercados voltados a atividades de importação e exportação, o profissional está capacitado para coordenar fluxos de embarque e desembarque de produtos, definir e supervisionar planos de ação, negociar e executar operações nos âmbitos legais, tributários e cambiais inerentes ao processo de importação e exportação, como também avaliar e emitir parecer técnico em sua área de formação.